历史沿革

       基础教学系前身是电工电子教学实验中心，经历了从电工学教研室（实验室）、三电教研室（实验室）、电工电子教学实验中心，到如今的基础教学系的演变过程。2008年9月，被评为首批自治区级“电工电子教学实验示范中心”。基础教学系被誉为新疆电工与电子工程教育的摇篮，成为新疆乃至我国培养从事电工技术、电子技术、电工理论与新技术领域人才培养和研究创新的重要基地。

概况和发展目标

       基础教学系承担全校工科非电类8个学院20多个专业的电工学课程，以及本学院三个专业的学科基础必修课程以及专业技术基础课程。现有电路实验室、电机实验室、电子技术实验室、电工学实验室、EDA实验室、电气测量实验室、电机设计与制作实训室、低压配电实训室和电子制作实验室等，是面向全校、跨院系，集基础性、先进性、开放性于一体的实践教学基地。我们将乘“一带一路”之战略契机和高校“双一流”建设东风，不懈进取，力争将基础教学系建成一流的教学科研队伍，成为电工与电子工程领域的人才培养和科学研究基地，创造新的辉煌！

科研和学科建设

    基础教学系通过建设，确保教学、实验与学科建设的同步发展，教学质量得到明显提高，科研能力逐步上升。开设的 电路课程获得自治区级精品课程；电工学、电机学、电子技术等课程曾获得校级精品课程。近年来，承担国家重大/重点项目及省部级重大项目3项、国家自然科学基金项目3项、自治区自然科学基金项目5项、厅局级项目6项、校院联合项目10余项；获得发明专利等知识产权10余项；发表教研论文20余篇，科研论文100余篇；获得教学成果奖 4项，编写出版实验教材7部。

人才培养和社会服务

    基础教学系自成立以来培养本科生上万名，很多毕业生已成为电气领域工程师，并走上管理岗位，取得了优秀的工作业绩，为新疆的电工电子事业发展发挥着重要的作用，为基础教学系赢得了良好的社会声誉。